[甘肃省]甘肃省小范围高级职称，甘肃省小范围高级职称有哪些

甘肃副高职称大范围和小范围退休后有区别吗是教师

根据相关资料查询显示：退休养老金差额很大。甘肃副高职称大范围和小范围退休后基本工资（包括教师），要影响养老金，职业年金的缴存基数，基本工资越高，缴存数更大。缴存越多，退休时发放的养老金就越多。

甘肃省中小学教师职称评审条件

根据《甘肃省人力资源和社会保障厅甘肃省教育厅关于印发《甘肃省基层中小学教师系列高级职称评价条件标准（试行）》的通知》，甘肃省中小学教师职称评审条件如下：

第六条  品德条件标准。

拥护中国 *** 的领导，热爱祖国，遵守《宪法》及法律法规，践行社会主义核心价值观，弘扬中国精神和科学精神，忠诚党的教育事业，坚持立德树人，廉洁奉公，具有良好的思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，以信念、人格、实干立身。任现职以来品德考核必须取得合格及以上等次并在单位公示。

第十条  专业能力。

（一）正高级教师

深入系统地掌握所教学科体系和专业知识，师德师风高尚，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格，在教育教学方面具有一定的影响；具有主持和指导教育教学研究的能力，在教学思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用，在基层教育教学领域享有较高的声誉，是同行公认的教育教学专家。

（二）高级教师

具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学 *** 等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩，是基层公认的业务骨干。

第十一条  教育教学能力。

获得相应的教师资格证（不要求专业一致），教育教学经验丰富、能力突出，研究能力强，身心健康，同时具备下列条件：

（一）须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量，其中，校长年均教学工作量（授课、听课、评课）不少于同学科专任教师年均教学工作量的1/3，其他从事教育教学管理人员年均完成教学工作量不少于同学科专任教师的2/3。

（二）在教育教学中发挥示范带动作用，正高级教师教育教学能力突出，培养指导至少3名本学科教师提高业务水平和教育教学能力；高级教师教育教学能力强，培养指导至少2名本学科教师提高业务水平和教育教学能力。

第十二条  基础学习能力与实践经历。

（一）正高级教师。必须具备下列条件之一：

1、大学本科以上毕业，并任高级教师满5年。

2、大学专科毕业，在乡村从事教育教学工作满25年，并任高级教师满5年。

（二）高级教师。必须具备下列条件之一：

1、大学本科以上毕业，并任一级教师满5年。

2、大学专科、中专毕业，在县以下基层从事教育教学工作分别满20年、25年，并任一级教师满5年。

第十三条  胜任工作能力。

任现职以来，年度考核均在合格（申报正高级教师须至少有一次优秀）以上，连续考核合格间断的，申报当年之前连续3个考核年度必须为合格及以上。任现职期间，有如下情形者，不得申报：

（一）纪检监察部门审查未结束或受处分在处分期内的。

（二）上次评委会评审未通过，又未取得新业绩的。

（三）申报当年达到国家规定退休年龄的。

第十四条  知识更新能力。

任现职以来，完成《甘肃省继续教育条例》规定的每年的学习任务。

第十五条  学术水平能力。

对论文不做限制性要求，可用工作总结、教案或讲课等代替答辩。

第十六条  帮扶经历。

基层城镇中小学教师应有在乡村学校或薄弱学校任教累计1年以上的经历；教育教学研究、服务机构人员应有在乡村学校或薄弱学校调研、指导累计1年以上的经历。在脱贫攻坚工作中，担任驻村干部、工作队长（之一书记）等的时限，计入乡村学校、薄弱学校任教经历。

第十七条  对外交往、信息化技术应用能力。

对外语、计算机应用能力考试不做要求，鼓励人才通过参加培训、自学等形式提高外语水平和计算机应用能力，能用计算机进行课件 *** 、公文处理等基本操作。

扩展资料：

考核认定高级职称

第二十一条 评委会考核认定。对扎根基层时间长、任职时间长、贡献大的教育教学工作者，达到第十八条1项以上条件标准,由评委会以个人述职、实践操作、业绩展示等多种方式考核认定

（一）正高级教师

1、基层工作满30年,在乡村学校任高级教师满10年或在州、县(区、市)学校任高级教师满15年

2、受聘为国家学术刊物编委3年以上或担任全国本专业学会常务理事5年以上的。

（二）高级教师

1、基层工作满25年, 在乡村学校任一级教师满10年或在州、县(区、市)学校任一级教师满15年的。

2、硕士研究生毕业。在乡村工作满5年、能全面履行岗位职责、年度考核均合格且有1次优秀的。

3、受聘为省级学术刊物主编3年以上或担任全省本专业学会正、副秘书长5年以上的。

第二十二条 用人单位考核认定或直接聘用。博士研究生毕业，在州、县（区、市）属单位工作满1年后，由用人单位（无人事管理权的由单位主管部门）对其德、能、勤、绩、廉全面考核认定高级教师；在乡村工作的可直接聘用（任）高级教师。

参考资料来源：兰州日报-甘肃省中小学教师系列高级职称评价条件标准

参考资料来源：甘肃省人力资源和社会保障厅-中小学教师系列高级职称评价条件标

甘肃省高级职称评审条件最新

甘肃省高级职称评审条件最新如下：

1、拥护中国 *** 的领导，热爱祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的职业道德和敬业精神，遵守诚信承诺，无不良诚信记录，近5年单位考核合格具有博士学位人员需2年及以上单位考核合格。

2、按照《职称评审管理暂行规定》人力资源和社会保障部令第40号规定，申报人应按照职称层级逐级申报职称评审。专业技术人员不得同一年度在本市申报评审两个（含）以上专业技术职称，如同时申报的，该年度所有评审结果无效。

3、博士后期满合格出站，从事相应专业技术工作，可直接申报评审相应专业高级工程师；具备博士学位，取得工程师职称满2年，从事相近相关工程技术工作满2年，可申报评审相应专业高级工程师；具备硕士学位，或第二学士学位，或大学本科学历，或学士学位。

4、取得工程师职称满5年，可申报评审相应专业高级工程师，申报评审的专业与申报人现所从事专业须相同或相近，并至少满2年从2023年起，后取得大学本科学历或学士学位的，所学专业应为理工类，且毕业后满2年及以上方可申报高级工程师评审。

甘肃省五十岁以后高级职称如何评

　新的中小学教师职称设正高级、高级、一级、二级、三级教师，分别对应正高、副高、中级、助理级、员级

职称改革看这里

改革后职称 改革前职称及原对应关系 专业技术岗位定级

正高级 正高级教师 一至四级

副高级 高级教师 原中学高级教师

含在小学中聘任的中学高级教师 五至七级

中级一级教师 原中学一级教师和小学高级教师 八至十级

助理级二级教师 原中学二级教师和小学一级教师 十一至十二级

员级三级教师 原中学三级和小学二级、三级教师 十三级

8月9日，兰州市教育局转发《甘肃省人力资源和社会保障厅、甘肃省教育厅关于印发甘肃省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案及配套办法的通知》(以下简称《通知》)，我省中小学教师职称制度即将“大变脸”。

职称改革

统一职称原职称系列并入新的职称系列

甘肃省中小学教师职称制度改革即将启动，未来将建立实行与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接、符合教师职业特点、统一的中小学教师职称(职务)制度。此次改革的主要内容是改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系，建立统一的中小学教师职称(职务)制度。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列，教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。同时，统一职称(职务)等级和名称，初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。

实行岗位聘用和管理制岗位空缺可跨校评聘

不仅如此，甘肃省还将制定并执行新的职称(职务)评价标准。新的评审条件充分体现中小学教师职业特点，注重师德素养，注重教育教学工作业绩，注重教育教学 *** 与艺术，注重教育教学一线实践经历等。同时，建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，遴选高水平的教育教学专家和经验丰富的一线教师进入评委会，实行评审专家责任制。此外，实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接。中小学教师岗位出现空缺，教师可以跨校评聘。公办中小学教师的聘用和待遇，按照事业单位岗位管理制度和收入分配制度管理和规范。而且，中小学教师职称评审要在核定的岗位结构比例内进行。中小学教师竞聘上一职称等级的岗位，由学校在岗位结构比例内按照一定比例差额推荐符合条件的教师参加职称评审，并按照有关规定将通过职称评审的教师聘用到相应教师岗位。

甘肃省将全面实行中小学教师岗位聘用制度和管理制度，实现中小学教师职务聘任和岗位聘用的统一。在乡村学校任教(含城镇学校教师交流、支教)3年以上、经考核表现突出并符合具体评价标准条件的教师，同等条件下优先评聘。中小学教师专业技术职务评聘工作应在有岗位空缺的前提下进行，职称评审和岗位聘用工作按照个人申报、考核推荐、专家评审、学校聘用的基本程序进行。今年10月至12月，组织开展全省正高级教师职称评审工作，指导各市州完成高级教师及以下职称(职务)等级教师的评审工作。到2017年1月，我省将全面总结改革工作，研究提出进一步深化改革的意见。

配套措施

已取得专业技术职务任职资格但未聘用的可不再参加评审

《通知》对甘肃省中小学教师职务过渡的有关问题进行了详细说明。其中，过渡范围和对象为：全省在编、在职的普通中小学(民办学校)、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教师进修学校的教师以及市、县教研室和省属中小学(幼儿园)等教育机构已取得中小学教师专业技术职务任职资格的人员。根据过渡办法，现有在职的中小学教师，按照原中小学教师专业技术职务与统一后的职称(职务)对应关系，以及现聘任的职务等级，直接过渡到统一后的职称(职务)体系，并统一办理过渡手续。过渡后的各职(级)中小学教师超出新核定岗位结构比例的，通过退休、调离等自然减员逐步控制在新核定的岗位结构比例内。对于已取得中小学教师专业技术职务任职资格但未聘用到相应岗位的人员，保留原任职资格，按照职称(职务)对应关系，待相应岗位出现空缺时，按照新的岗位聘用程序择优聘用，可不再参加评审。对未经省职改办批准，各地自行评审、自行颁发证书的资格一律不得过渡。原省上规定评审的各类小范围有效的高级职务资格在过渡时必须注明小范围有效资格。过渡程序分为学习宣传、组织准备、材料报送、材料审核与审批和资料建档，防止借过渡时机弄虚作假和违规聘用等问题发生。

各级教师评审有硬条件想申报看清条件

为了建立与事业单位岗位聘用制度相衔接、符合中小学教师职业特点的职称制度，甘肃省制定出《甘肃省中小学教师专业技术职务任职资格评审条件》。评审条件适用于：普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及少年宫(青少年校外活动中心)、教研室、电化教育机构等校外教育机构。社会力量创办的中小学(民办学校)可参照本评审条件组织参加中小学教师职称(职务)评审。

按照评审条件，正高级教师任职资格的申报条件有：博士学位，从事教育工作7年以上，并在高级教师岗位任职5年以上；研究生毕业并获得硕士学位，从事教育工作13年以上，并在高级教师岗位任职5年以上；大学本科毕业，从事教育工作15年以上，并在高级教师岗位任职5年以上。任现职以来，年度考核成绩均在合格以上，并至少有一次优秀。申报评审人员，至少须在国家级学术刊物上发表本专业论文1篇(乡村教师不作发表论文的刚性要求)。同时，须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量，其中，校长年均教学工作量(授课、听课、评课)不少于同学科专任教师年均教学工作量的1/3，其他从事教育教学管理人员年均完成教学工作量不少于同学科专任教师的2/3等。任高级教师职务以来，达到8项条件中的3项，可由单位推荐晋升正高级教师职务，包括作为前2名获省部级基础教育优秀科研成果二等以上奖、获得省委省 *** 以上党政机关授予的教育教学先进称号1次等。

高级教师任职资格申报条件为：研究生毕业并获得硕士学位，从事教育工作8年以上，并在一级教师岗位任职5年以上；大学本科毕业，从事教育工作10年以上，并在一级教师岗位任职5年以上；小学、初中教师，大学专科毕业，从事教育工作20年以上，并在小学、初中一级教师岗位任职5年以上。任现职以来，年度考核成绩均在合格以上。申报评审人员至少须在省级学术刊物上发表本专业论文1篇(乡村教师不作发表论文的刚性要求)等。一级教师任职资格申报条件为：大学本科毕业，从事教育工作5年以上，并在二级教师岗位任职4年以上；小学、初中教师大学专科毕业，从事教育工作7年以上，并在二级教师岗位任职4年以上；小学教师中专毕业，从事教育工作15年以上，在二级教师岗位任职5年以上；任现职以来，必须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量等。

甘肃省专业技术职称晋升条件及工资

基本条件：

学历、年限

1、博士后流动工作站期满合格甘肃省小范围高级职称的出站人员甘肃省小范围高级职称，或获得博士学位后甘肃省小范围高级职称，从事本专业技术

工作2年以上(获得博士学位前专业工作年限折半计算)，经单位考核能胜任副高级职务，

可转正定职，确定本专业副高级职务任职资格。

2、研究生毕业并获得硕士学位，担任中级职务5年以上甘肃省小范围高级职称；研究生毕业未获得硕士学位，或

获得硕士学位而无研究生毕业证书者，从事本专业技术工作8年以上，并担任中级职务5

年以上。

3、大学本科毕业，从事本专业技术工作10年以上，并担任中级职务5年以上。

4、高校教师、中专教师、自然科学研究、社会科学研究人员以外甘肃省小范围高级职称的其他系列，大专毕业

后从事本专业技术工作20年以上，并担任中级职务5年以上。

5、高校教师、科研人员、中专教师、高中教师、技校理论课教师以外的其他系列，中

专毕业在县（不含市、区）、少数民族州（含州）以下和在矿山、井下、森林、野外等艰

苦条件下工作的企事业单位专业技术人员，从事专业技术工作25年并受聘担任中级职务5

年以上，允许申报评审小范围有效的副高级专业技术职务任职资格。

副高职称小范围转大范围需具备哪些条件

看您是在哪个省市的。这里找到一份甘肃省的文件，其中有一条您可以参考一下。

（七）小范围任职资格申报评审大范围任职资格人员，按省职改办规定的程序办理，同时在评审简表中注明小范围资格评审时间及资格名称。本人在获得小范围资格后（从评委会通过之日起），要有符合《甘肃省卫生技术高级职务任职资格评审条件（试行）》规定的新业绩、新成果、或已具备了其它必备条件，除在申报材料后加以说明外，需提供有关证件或材料。

希望我的回答对您有所帮助，如果您再职称或论文方面还有什么疑问的话欢迎追问中提出。