[甘肃省]甘肃事业单位岗位与职称，甘肃省事业单位管理岗位职务晋升

2022年甘肃省中小学教师评职称用什么文件

国家政策文件

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甘肃省中小学教师专业技术职务任职资格评审

条件

之一条 为充分调动和发挥中小学教师为教育事业服务的积极性和创造性，激励教师不断提高政治思想觉悟、文化业务水平和履行职责的能力，遵循教育发展规律和教师成长规律，建立与事业单位岗位聘用制度相衔接、符合中小学教师职业特点的职称制度，形成以能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各类中小学教师的评价机制，根据人力资源和社会保障部、教育部

第二条 本评审条件适用于：普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及少年宫（青少年校外活动中心）、教研室、电化教育机构等校外教育机构。社会力量举办的中小学（民办学校）可参照本评审条件组织参加中小学教师职称（职务）评审。

第三条 中小学教师职称（职务）是根据学校的教育教学工作需要设置的工作岗位，职称（职务）设：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，分别对应正高、副高、中级、助理级、员级。

中小学教师职称（职务）分别与事业单位专业技术岗位等级相对应，正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应

事业单位职称级别一览表

事业单位的职称级别分十几个等级，正高级职称是1-4级。副高级职称的是五六七级。然后就是中级职称八九十。再往后就是初级职称了。

其中专业技术岗分为十三个等级 ，其中1-7级为高级岗位，8-10级为中级岗位，11-12级为初级岗位，13级为员级岗位。

专业技术岗的晋升是通过职称评聘来进行的 。正常情况下，刚进入事业单位的人员都是13级，而试用期过后转正定级的时候可以定为12级。

五大特征：

1、提供公共服务：事业单位的功能实际上就是提供公共事业产品，提供公共事业产品是事业单位产生和存在的基本条件。科、教、文、卫等领域的事业单位，是保障国家政治、经济、文化生活正常进行的社会服务支持系统。

2、属于非公共权力机构：事业单位所从事的事业多是 *** 职能所派生出来的具体事务，但它却不属于公共行政权力机关，不具有公共行政权力，同类事业单位之间也不能存在领导与被领导的关系。

它对于行政区划内的其他部门或个人也不具有行政管理的职能，它只能利用自身的专业知识和专门技术向社会提供诸如教育文化、医疗卫生等方面的服务，专业 *** 是事业单位基本的社会职能。

2022年在甘肃省评职称可以给我们带来哪些好处呢？

评职称大家最关心的问题莫过于能给我们带来哪些好处，所以今天就分享评职称的好处，希望大家目标明确，做事果断，不要犹豫也不要盲从，要相信自己，我相信正在阅读的你，一直都在努力，从未停止前进的脚步，越努力、越幸运、越自信。

好处主要分为以下几点：

1.面试填表的时候，证书及“职称”一栏可以写“助理工程师”。

2.是晋升中级职称的最基本的条件。

3.是身价的证明，虽然是初级职称，但有总比没有强。

4.是升职，加薪的依据。

虽然初级职称是最基础的职称，但是也是对个人工作能力的一种肯定，是一个人身份的象征。

也是涨工资的凭证，职称是与工资挂勾的，因此，拿到了初级职称的人，一般会比没有初级职称的人的工资高一些。

一些专业的初级职称是报考更高级职称的条件，例如，建筑职称，就需要初级职称满足四年后才可以报考的。因此，初级职称拿的越早越好，可以减少评比其他职称的年限。

这个职称是有证证明的，比职务高级太多了。所以希望正在阅读的你，尽快行动，先评上初级职称，评上之后，工资翻倍，待遇优厚，也希望您正视和规划好自己未来的发展，朝着目标一直往前走。