[甘肃省]甘肃违规职称评审通报，甘肃省县以下基层高级职称评审公示

2020甘肃公务员如果报考人员违纪违规了该如何处理？

报考人员违纪违规处理

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1.根据《公务员考试录用违纪违规行为处理办法》(人力资源和社会保障部令第30号，人社部发〔2016〕85号)，按照有关规定分别给予取消报考(考试)资格、考试成绩无效、不予(取消)录用等相应处理。

2.报考人员和其他人员违反《刑法修正案(九)》构成犯罪的，将依法追究刑事责任。

《刑法修正案(九)》在第二百八十四条规定：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金;情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金”“为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的，依照前款的规定处罚”“为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供之一款规定的考试的试题、答案的，依照之一款的规定处罚”“代替他人或者让他人代替自己参加之一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金”。

3.考试结束后，由专业机构进行试卷雷同检测，被甄别为雷同试卷的考生，给予该科目考试成绩无效的处理。被认定为雷同试卷的考生，有其他相关证据证明其作弊行为成立的，视具体情形按照《公务员考试录用违纪违规行为处理办法》(人社部令第30号)相关规定，对其做出违纪违规处理。

4.考生有隐瞒真实信息、弄虚作假、考试作弊、扰乱考试秩序等违反录用纪律行为的，情节较轻的，由省级公务员主管部门给予考试成绩无效、取消资格等处理;情节严重的，给予5年内限制报考的处理;情节特别严重的，给予终身限制报考的处理;涉嫌犯罪的，移送有关国家机关依法处理。上述情况公务员主管部门、招录机关或者考试机构将视情向考生所在单位(学校)通报。

职称评审被举报后多久通报

职称评审被举报后7-15天通报。

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试。

职称评审不公平，可以向上级人民法院申请再审或向检察院申请抗诉或者投诉。

甘肃省纪委通报多少起违反中央八项规定精神问题？

近日甘肃违规职称评审通报，省纪委通报4起违反中央八项规定精神问题

兰州市城关区档案局原局长、档案馆馆长王巧云超标准使用办公用房问题。2016年10月底至2017年3月，王巧云将办公室搬至面积为37平方米甘肃违规职称评审通报的会议室，作为个人办公室使用。王巧云受到党内警告处分。

2.兰州新区纪工委（监察审计局）原副书记、副局长杨舒私车公用问题。2014年5月至2016年5月，杨舒分管财务工作期间，未经单位同意，使用单位公务加油卡为个人车辆加油，并用公款报销个人车辆加油费、保险费、保养费、过路费等共计2.32万元。杨舒受到党内警告处分，违纪报销费用予以追缴。

3.张掖市山丹县科技局违规收取发放评审劳务费等问题。2016年9月至12月，山丹县科技局违规向6个基层科研工作站、5家享受县级众创空间科研补助的企业收取评审费2.3万元，并将其中2900元用于开支本单位招待费甘肃违规职称评审通报；2016年8月，违规为6名工作人员发放评审劳务费1800元。局长梁积辉受到党内警告处分。

4.省农垦集团饮马牧业公司董事长刘风伟违规发放补助问题。2015年4月17日，刘风伟主持召开董事长办公会议，决定给公司班子成员等4名领导及全体管理人员共计14人发放施工补助合计12.25万元。组织审查期间，违规发放补助已全部交回。刘风伟受到党内严重警告处分。

景德镇两教师职称材料造假被教育厅通报，“掺水”的证书让谁难堪？

江西省教育厅印发通报，对6起省内中小学老师违反师德师风的典型问题进行了公开曝光。这六起典型案例中，有违规补课办班的，有在校外培训机构 *** 的，也有向学生推销教辅资料的，这些现象也是师德师风问题中的顽疾，几乎每年曝光的事例都差不多，只是曝光的学校和老师不一样罢了。

这一次比较不一样的是，通报了景德镇浮梁的两位老师职称材料造假的问题，通报指出，这两个老师在职称评审的过程中，提供了虚假的荣誉证书，因此给予这两个老师警告处分，并且一年之内不能评优评先，不能晋升专业技术职务。

评职称需要材料和证书，这是众所周知的，材料齐全，荣誉证书比较多，就意味着能够优先评聘，快人一步。在教师职称评聘材料中，有一些是硬性的条件，比如年度考核优秀，师德师风考核优秀，比如要有相应等级的论文发表（根据职称的高低，等级也不一样），有的地方高级职称还要求县区级以上的优秀荣誉。还有一些是加分项，比如优质课比赛，一定级别的公开课，还有指导学生获奖，说课竞赛获奖等等。

硬性条件是不大能够造假的，因为硬性条件审核的比较严格，一旦不合格是没有资格参加评聘的。年度考核，师德师风考核每一年的结果在网上能查到，无法造假，县区级以上的荣誉都有案可查，造假可能性比较小。

论文发表除了要有刊物，证书之外，还要在相关上能够查询到才行。虽然发表论文不难，只需要交钱就可以，但是时间上是没办法造假的，要提前一年的时间去准备才行。

能让有的老师“动脑筋”的是那些加分项，比如县区级的优质课竞赛的获奖，说课比赛的获奖，示范课，公开课的证书什么的。首先教研室几乎每年每个科目都会组织优质课，说课，课件 *** ，微课等等竞赛，每年发出的证书不知凡几，经年累月下来，一等奖，二等奖，三等奖可以说是满天飞。

前几年这些比赛的证书在网上也没有备案，所以只要能拿出盖着教研室公章的证书，评聘机构也很难判断真伪。除非是有人举报，才会去认真查验公章，查找当年比赛的相关记录才能进行辨别，不过这个工作量是非常大的。这也就让那个有的老师存在侥幸心理，想着走捷径，为自己的评聘增加一些胜算。

比赛的获奖证书本来是一种荣誉，但是和职称挂上钩，似乎就有点变味了。自从和职称挂钩之后，以前无人问津的各种比赛变得走俏起来。比赛名额有限，一所学校一次比赛往往只能拍一两个老师参加，而需要这个证书的老师又挺多，于是八仙过海各显神通，各种请客送礼拉关系，大家不是为了比赛，不是为了展现自己的教学风采而去，纯粹就是为了那一纸可以在职称评聘中加分的证书。

那些因为指标限制不能参加比赛的老师怎么办？难道就眼巴巴地看着自己的分数落后于人？这个时候有的老师就开始想“办法”，走“捷径”。比如浮梁的这两个老师，提供了虚假的荣誉证书，想滥竽充数，蒙混过关，没想到还是砸了自己的脚。

为人师表的老师，却做出这样弄虚作假的事，实在让人感叹，但是这样的事我想绝不是之一次，也不会是最后一次。只要职称评聘制度还在，证书加分规定还在，这样的让人难堪的一幕还会出现的。

违规评定职称应受什么处分

严格落实职称申报推荐违纪处理规定。严肃职称申报推荐工作纪律，保证公平公正。申报人员涂改任职资历、学历、考核档次以及各种有效证件者，取消本人当年申报资格，并通知本人所在单位。申报人员提供假论文、假成果、假证件（包括荣誉证书、外语、计算机考试合格证书等），剽窃他人成果、论文、论著等，除取消当年申报资格外，两年内（不含当年）不得申报评审专业技术职务任职资格，并书面通知本人所在单位，在单位内部通报批评。对已评审通过的专业技术职务任职资格，经审查或举报查实申报过程中有弄虚作假行为的，撤销其任职资格，并按有关规定严肃处理。

甘肃省职称评定新规内容是什么？

2018年8月2日，甘肃省人力资源和社会保障厅发布《关于按系列(专业)修订或制定我省职称评价条件标准的指导意见》明确指出，从2018年起，省上不再统一制定跨系列(专业)评价条件标准。师德、医德等道德品质有问题实行“零容忍”，对品德考核不合格者，按“连续考核合格(称职)及其以上间断的”情形对待，即申报当年之前的3个考核年度必须为合格(称职)及以上。

关于按系列(专业)修订或制定我省职称评价条件标准的指导意见》主要内容：

1、不再统一制定跨系列(专业)评价条件标准。

《意见》明确指出，从2018年起，省上不再统一制定跨系列(专业)评价条件标准。省级各系列(专业)主管部门按照“干什么、评什么”原则，牵头制定本系列(专业)正高、副高、中级职称评价条件标准，重点评价全省作出贡献人才正常晋升、作出突出贡献人才破格晋升职称，省、市、县属单位适当区分。评价条件标准不能过高，也不能过低，必须按“作出贡献”来衡量，把基层人才“作出贡献”与省市属单位人才“作出贡献”区别开，按“跳一跳够得着”制定。正常晋升职称的评价条件标准以“作出贡献”来衡量;破格晋升职称的评价条件标准以“作出突出贡献”来衡量，让人才通过不懈努力能达到。品德和能力评价暂以定性评价为主，逐步实现量化评价。业绩贡献条件实行量化评价，可参考甘肃省过去评审标准，体现最新要求;也可实行量化赋分办法，对奖项、荣誉称号、项目等各项业绩通过量化赋分体现出来;还可先将品德、能力、业绩贡献按一定比例实行模块化赋分，再将业绩贡献量化赋分。

2、师德、医德等道德品质有问题的实行“零容忍”。

《意见》指出，要突出品德标准。师德、医德等道德品质有问题实行“零容忍”，对品德考核不合格者，按“连续考核合格(称职)及其以上间断的”情形对待，即申报当年之前的3个考核年度必须为合格(称职)及以上。申报造假“一票否决”，对弄虚作假、暗箱操作取得的职称，一律予以撤销。从2018年职称评审开始，各级职称材料审核部门和评委会工作机构，要实行申报造假、弄虚作假向申报人员所在单位通报制度，申报人员所在单位应当按管理权限，根据或参照《党纪律处分条例》第七十四条的规定、《事业单位工作人员处分暂行规定》第二十条规定给予相应的纪律处分。有抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，伪造、篡改数据文献，或者捏造事实等学术不端行为的，参照《事业单位工作人员处分暂行规定》第二十条第(二)款的规定给予相应纪律处分。

建立黑名单制度。建立职称申报评审诚信档案和失信黑名单制度，逐步纳入国家和全省社会信用信息共享平台。省上将配套出台职称诚信体系建设政策。杜绝无实质贡献的虚假挂名。对各部门、各单位查实的在科技奖项、项目、竞赛等团队合作中，无实质贡献的虚假挂名，在职称审核评审中按申报造假对待。

3、职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求。

《意见》还指出，职称外语(含古汉语、医古文)和计算机应用能力考试不作统一要求。对全省申报中、初级职称人才和在基层、艰苦单位人才申报所有层级职称不作要求。对省市属单位申报高级职称人才不作硬性要求，确实需要评价的由用人单位或评审机构自主确定，并向社会公布。

在职称改革政策调整期暂按以下办法区别对待：

(1)不作论文要求。实践性、操作性强，研究属性不明显的职称系列，暂定为：县以下基层、省市属艰苦单位、全省申报中初级职称的人才。

(2)不作限制性要求。中小学教师、技工院校实习指导教师和藏医药人才，工程技术、艺术、翻译、工艺美术系列申报副高级职称人才，各类企业申报企业有效高级职称的人才，应用型、社会公益性研究、应用技术开发等类型科研人才。前述人才可用能够体现专业技术工作业绩和水平的标志性成果代替论文答辩，包括：高质量工作总结、课题、校本研修、技术推广总结、工程项目设计方案、项目验收报告、技术(产品)创新、专利成果、教案、病历等。各系列(专业)主管部门在制定的评价条件标准中，要明确本系列(专业)代替论文项目的具体名称、衡量标准。

(3)其他人才暂按我省已有规定执行。另外，从2018年起，论文以公开发行的刊物为准，包括：国外索引收录、国内核心刊物、权威报刊、相关学术会议宣读和省级刊物。“公开发行”是指：具有CN(国内统一刊号)、ISSN(国际统一刊号)的专业期刊。论文篇数要求除“不作要求”和“不作限制性要求”的情形外，暂按我省已有规定确定。

4、放宽省、市属单位人才专业限制。

《意见》明确，要注重能力，分类破除专业、资历、学历等限制。

(1)放宽省、市属单位人才专业限制。在专业上以相近或相邻专业进行审核，重点考核能否胜任工作，是否符合申报层级的业绩贡献条件标准。

(2)不强调专业对口。对基层、艰苦单位、各类企业、非公组织、自由职业者人才，尽量实现所学专业与从事专业对口，对少数所学专业与从事专业不对口的，只要学历符合要求，不再强调专业对口，从事现专业技术工作满3年及以上，实践证明能胜任现专业技术工作即可。

(3)放宽职称台阶要求。对各类企业、非公组织、自由职业者人才，在职称层级台阶上，要尽量实现逐级晋升。对少数总专业年限符合要求，低一级职务每缺一个层级台阶增加1年总专业年限，比照同等条件人员申报相应层级职称。

(4)鼓励公务员到企事业单位工作。党政机关交流到企事业单位任职的高层次人才，除“以考代评”系列(专业)外，可比照同等条件人员直接申报相应系列(专业)层级职称。另外，事业单位编外聘用的大中专毕业生享受考核认定职称和评审职称的同等待遇，不受岗位数额限制，获得资格后仍按编外聘用，转为编内人员后任职年限合并计算。各用人单位要与编内人员一并推荐，但在推荐、公示时要说明情况，在报送申报材料时要备注说明。