[甘肃省]甘肃金昌中级职称，甘肃金昌中级职称评审委员会名录

甘肃有色冶金职业技术学院的办学条件

根据2015年9月学院官网显示，学院设有地矿与建筑工程系、冶金与材料工程系、化学工程系、机电工程系4个系科，开设18个全日制普通高职专业。

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专业设置（2015） 序号专业名称所属系(部)1选矿技术地矿与建筑工程系　2金属矿开采技术3矿山测量　4建筑工程技术5建筑工程管理6园林工程技术7工程造价8冶金技术冶金与材料工程系　9金属材料与热处理10光伏发电技术及应用11化学设备维修技术化学工程系　12工业环保与安全技术13化工设备技术14矿山机电机电工程系 15机电一体化16电气自动化17焊接技术与自动化18数控技术 截至2014年9月，甘肃有色冶金职业技术学院有教职工178名，其中：在编教职工143名（副高以上职称23名、中级职称46名，博士后1名、硕士42名），外聘 *** 教师35名。 有1人获得“金昌市优秀教师”称号、“甘肃省青年教师成才奖”。

金昌市优秀教师：高立兵。

高级职称教师：张平东、蒲济林、邓辉、常家玉、李金春、毛进勤、杨孝文、马桂茹、李春玲、韩积红、丁文选、杨吉亮、王惠芝、肖来利、顾莉、妙学春、陈学仕、钱文忠、余志翠、顾玲、高佑华、葛发强、寇宗春、李萍奎、强志耘、任慧萍、赵会清、周艳秋、蔺萍、刘存华、朱国忠、赵尔龙。 质量工程 截至2015年9月，甘肃有色冶金职业技术学院院级精品课程5门，其中一门正在申报省级精品课程。

2012年，甘肃有色冶金职业技术学院冶金技术专业获教育部批准，获得中央财政重点建设专业的支持。

校企合作实训基地（内容不全）：院外建筑实训基地、井下无轨实训基地 、顶岗实训基地等 。

院级精品课程 序号 专业名称 负责人 级别 1C语言程序设计 高立兵 申报省级2 计算机应用基础 刘建兵 院级 3 AutoCAD 李 杲 院级 4 机械制图 芦 荣 院级 5 高等数学 杜贵锋 院级 学生成绩 截至2015年9月，甘肃有色冶金职业技术学院学生参加全国大学生CAD/CAM技能大赛获团体第三名，参加第六届甘肃省大学生“创新杯”计算机应用能力竞赛获得“办公软件应用”项目一、二等奖各1个，参加全国2013CaTICs清华大学现场赛暨第八届模拟设计 *** 大赛获二等奖2个，参加全国高职高专实用英语口语大赛获三等奖，参加2014年全国职业院校技能大赛甘肃分赛区竞赛暨第五届全国有色金属行业职业院校技能大赛获团体三等奖2个、个人三等奖4个，参加第六届甘肃省数控技能大赛获二、三等奖各1个，参加甘肃省第五届大学生创新创业大赛获三等奖、优秀奖各1个，参加金昌市青年涉农产业创业创富大赛获一、二、三等奖各1个，参加2015年大学生英语竞赛荣获7个二等奖、15个三等奖，参加第六届有色行业职业技能大赛中荣获团体一等奖和一等奖8个、二等奖1个、三等奖9个，参加甘肃省第十届大学生“挑战杯”竞赛荣获二等奖3个、三等奖21个，总成绩在全省同类高校中排第6名。 2013-2015年7月，甘肃有色冶金职业技术学院教师申报各级各类项目2015市级科技计划项目83项，获得立项批准25项。

2014年，学院教师在省级以上刊物上发表论文53篇，编写教材3篇，申请专利1项，《甘肃有色冶金职业技术学院学报》出版发行4期，刊发论文65篇。 截至2015年5月，学院有市级实验室1个。

市级实验室（1个）：物理化学实验室。

校徽由三个金色渐变色菱形组合而成。金色渐变色代表有色冶金的金属色系；菱形象征矿石的金属单质体，菱形组合代表矿业、化工、冶炼、机械等专业特征。整体图形好似一支支钢笔，镂空图形好似画规，象征着学院教师像辛勤的园丁，为社会精心培育人才，同时也寓示学院师资力量的雄厚。院徽造型设计为绽放的花朵形状，又好像金色的光辉向外发散，象征着学院充满勃勃生机，必将人才辈出，为全省、西北地区乃至于全国培养大量有色金属行业急需的高技能人才。下标学院英文有利于增强学院在国际交流过程中对图形的认知度。 学无止境 行至于善

甘肃有色冶金职业技术学院的院训是“学无止境，行至于善”。其中，“学无止境”出自清代刘开《问说》，原意为学业是没有尽头的，应奋进不息；“行至于善”出自《大学》，原意为通过锲而不舍的奋斗，达到大善、完善的境界。学院以“学无止境，行至于善”为院训，就是指学院把培养善良、正直的社会人作为教育的最终目的，把学习当成全体师生毕生的事业。学院不仅传授知识，还教导学生树立终生学习的理念，教会他们正确辨别美丑善恶，以善为美，弘扬正气，激励他们在学习和生活中勇于挑战、追求完美，使他们成为善良、正直的有用人才。教育无止境，学习无止境，两者都是不断完善、渐趋完善的过程。学院领导要不断摸索、提高办学质量，教师要时刻充电，提升教学水平，学生更要以不断完善自我作为人生奋斗目标。“学无止境，行至于善”，这不仅是一种精神，更是一种追求，是学院师生应该始终秉承的信念。 甘肃有色冶金职业技术学院建立了音乐社、话剧社、书法协会、羽毛球等 20多个学生社团，开展了各种丰富多彩的活动。

文艺活动：棋艺比赛、书法大赛、校园歌手选拔赛演讲比赛、书画大赛、手绘海报比赛、迎新晚会、元旦晚会等。

体育活动：篮球赛、乒乓球赛、排球赛、足球比赛等。

甘肃有色冶金职业技术学院的介绍

甘肃有色冶金职业技术学院是一所全日制高等职业技术院校，2012年被确定为金昌市“循环经济人才培训基地”和“人才特区建设”试点单位。1甘肃有色冶金职业技术学院的办学历史可追溯到1973年，2010年7月，甘肃有色冶金职业技术学院创建，2011年，金川有色金属公司职工大学、金昌师范学校、金昌市职业技术学校合并升格为甘肃有色冶金职业技术学院。截至2014年9月，甘肃有色冶金职业技术学院占地面积506亩，学院设有地矿与建筑工程、冶金与材料工程、化学工程、机电工程4个系，共开设了金属矿开采、选矿、冶金、矿山机电等18个专业。学院现有教职工178名，其中副高以上职称23名、中级职称46名，博士后1名、硕士42名，外聘 *** 教师35名，有全日制学生3572名。

2022年甘肃金昌注会考试报名条件是什么

报考2022年甘肃金昌注会考试甘肃金昌中级职称，考生需要具有完全民事行为能力。注会专业阶段要求考生具有高等专科以上学校毕业学历甘肃金昌中级职称，或具有会计或者相关行业中级以上甘肃金昌中级职称的技术职称甘肃金昌中级职称；注会综合阶段要求考生必须取得专业阶段全科合格证。CPA

注册会计师报名对考生的专业有限制吗？

注册会计师报名是不限制考生专业的。报考人员具有高等专科以上学校毕业学历，或具有会计或者相关行业中级以上的技术职称，就可以报考注册会计师专业阶段考试;取得专业阶段全科合格证后，就可以报考注册会计师综合阶段考试。

注册会计师《审计》科目命题规律是怎样的？

关于注册会计师审计科目命题规律，高顿君为大家整理了以下三点，希望能够帮到大家。

1.考题更加的灵活、偏向实务

比如2020年的考试，因为疫情的影响出现了几个关于疫情影响审计的实务问题。另外考试题目中首次提及微信这样的社交软件，微信截图的证据也在试卷中进行体现。

2.全面考核，重视基础

只有您想不到的，没有考不到的。所以同学们在备考的时候一定要重视基础知识，我们要知道学习是没有捷径的，审计考试也不是通过最后短时间的刷题、押题就能顺利通过的。所以大家既然下定决心参加注会考试，就请同学们都踏踏实实的坚持下去。

3.重点恒重

虽然审计考试要求考生全面掌握知识点，但是对于重点知识，尤其是简答题的考点每年还是比较稳定的，常考点基本都会轮流出现，所以对于那些重点内容，同学们需要花更多的时间去进行理解和记忆。我们要知道审计这门科目绝对不是死记硬背的科目，这是需要我们考生进行理解的，前后融会贯通，但是审计完全不去背诵也是不可能的，背下来的内容可以在考试中节省大量时间，为大家省去很多“纠结”。

更多关于注册会计师（CPA）考试的问题，可以进入高顿教育网站咨询（）。

教师初级职称是几级？

教师初级职称是三级，教师是向学生传授某方面的课本知识和根据学生的发展实际以及教育目标要求，在特定的环境中采用特定的教学 *** ，通过特定的途径来促进学生成长的人员。

工作内容有按时保质完成学校的教学任务；组织考试，选择或者编写考卷，批改试卷并登记学生成绩；对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访。

教师资格分级

职称要想解决并不是那么容易，因为每一个学校的职称职数比例是固定的。学校只要相应的职称职数没有空位出现，下一级职称的老师就是在符合条件，也没有机会去申报，更不要说参与评审了。

有些地方，长期没有空额，高级教师不退休，中级教师没法正常申报高级，倒逼着初级教师的职称也就没法正常晋升。因此，有教师发牢骚称中小学教师指标限制应该取消。

那么现实中的情况是怎样的呢。甘肃金昌市之一小学的一名41岁的教师，通过人民网反映领导留言板反映职称申报问题时称，20年教龄了至今仍是初级职称。这种现象不是个别，当地还有80多人等名额。领导答复，想评职称去农村学校。