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职称英语理工A级 难不难啊，本人大学英语4级刚过的水平

职称英语理工A级的难度等级跟大学英语4级差不多了，不难的。

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成绩使用规定

关于职称英语考试的成绩有效期各地自行规定都不相同。通常对于达到全国通用标准的，成绩有效期至评审通过相应的专业技术职务资格为止，即长期有效。而对于地区标准的成绩，一般会有一定的附加说明和限制。

各省成绩证书的有效期，具体可以分为三类：

之一类是成绩长期有效的，包括北京，重庆，内蒙，安徽，辽宁（以国家线为准），湖南，广东（以国家线为准），四川，云南。

第二类是通过国家线的，成绩长期有效；只过省线的按本省规定。包括天津、江西、山东、河南、湖北、贵州（以上各省都是过省线者成绩当年有效），河北（过省线成绩当年有效，凡申报专业技术职务任职资格作为参考范围的，外语（古汉语）考试成绩三年内（从考试当年算起）有效，逾期自然失效，黑龙江（过省线成绩两年有效），山西（对参加全国职称英语考试成绩未达到全国通用标准和需参加医古文、古汉语考试的专业技术人员，我省将继续组织好补充考试，合格成绩的有效期至补考次年年底）职称英语考试。

第三类是成绩有效期比较特殊的。

上海（合格线以国家线为准。过线者A级证书有效期4年，B、C级证书有效期3年）；

陕西（过国家线的，A级证书有效期4年,B、C级证书有效期三年。过省线者成绩有效期一年）；

新疆（过国家线的，成绩有效期限为五年（有效期从考试当年算起）；达到自治区职称外（ 汉 ）语考试合格标准者，成绩有效期为三年（有效期从考试当年算起）；

甘肃（考试成绩（包括国家合格成绩、省内合格成绩及不合格成绩）有效期自考试当年起计算到第5年年底）。北京[4]成绩有效期：长期有效

分数线：本市自 2005 年起，全国专业技术人员职称外语等级统一考试和北京市医古文考试合格标准为 60 分，1977 年底以前参加工作的人员参加 2004 年度及以后上述考试成绩达到 45 分（含）以上，可作为合格成绩。合格标准如有调整，市人事局将另行通知。（京人发[2005]47号）

市合格分数线：自 2005 年起，北京市全国专业技术人员职称外语等级统一考试和北京市医古文考试合格标准为 60 分，1977 年底以前参加工作的人员参加 2004 年度及以后上述考试成绩达到 45 分（含）以上，可作为合格成绩。

推荐一些备考职称英语的资料给你，希望对你有用。

职称英语是否就是大学英语4级？考试模式是否一样？

不是，职称英语全称是：全国专业技术人员职称外语等级统一考试。各地报名时间一般在11、12月开始。各地报名时间不同，具体内容可以咨询当地人事考试中心。

考试时间：全国专业技术人员职称英语等级考试一般为每年4月的第二个星期日举行（2011年职称英语考试时间定于2011年3月26日）。A 、B 、C 三个等级考试的总分各为100分，考试时间均为2小时。

而大学英语相对于在校大学生而言的。

英语职称考试与四六级什么关系

职称外语等级考试全名是全国专业技术人员职称外语等级考试，是根据评审条件应达到外语水平的要求，通过笔试的形式对专业技术人员掌握基本外语语汇情况进行检验，考试成绩是衡量专业技术人员水平的组成部分。

显然，职称外语主要针对的已经工作的人，主要检测其在专业英语上的能力，用以确认是否可以给予职称的升级。也就是进一步工作研究的能力。

四六级是针对大学生的，用来确认大学生达到了应该所具备的基本英语水准，用来支撑未来的专业进展。

很明显，两个针对人群不一样，考试内容根本不一样，不能简单说哪个水平高。

就是英语老师，让她做一名计算机专业的高级职称升级考试，对于阅读，他也会有一定的困难。

大体上而言，职称考试略微简单，但更倾向于专业英语。

职称英语与四级英语的区别是什么？过了四级是不是可以不用再考职称英语了？

两者没有什么联系，职称英语免考有相关规定，每年单位安排报名考试时都会有文件，你可以具体看下。职称英语的考试难度要远小于英语四级。

职称英语考试A级相当于大学英语考试的四级还是六级？

职称英语考试A级相当于大学英语考试的四级。

职称英语考试综合类分A、B、C三级。

按照职称英语考试大纲的要求，A级要求掌握6000单词， B级5000单词， C级4000单词，但是对于普通学员而言，要通过职称考试并不需要掌握如此多的词汇，一般来说有些基础的词汇量，熟悉教材文章并能熟练有效地使用字典，就可以通过该项考试了。

A B C三个级别是由难到易，A级中会有1/3的A级内容，1/3的B级内容和1/3的 C级内容； B级考题则一半是B级的难度，一半是 C级的难度；在每年的考试中A和B的区别可能就是一篇阅读理解而已； C是最简单的，稍具英文基础再经过一段时间的培训即可顺利通过。但在少数情况下，由于A级有可能在试卷中有更多原题（即书上的题），它反而会变得更容易通过了。

这三个类别的区别从表面上来讲是很大的；综合偏重于出社会人文方面的考题，很多人因此认为是最简单的，但是自从财经类合并到综合类中以来，其考题变得更加复杂了。因为，任何一类都可以考综合，它的考题就要自然要涉及各个方面，无论是理工的还是卫生的东西。理工类中主要是一些理工科的自然科学类的文章，它的书里涉及到更多的专业词汇、术语，文章内容却多是科普性质的，不会太艰深晦涩。如果考生碰巧遇到了属于自己专业的文章，无须看文章也能作对题，这也可以说是考理工的一个优势吧。卫生类的针对性非常鲜明，教材中多半是医学方面的文章，考生也是各家医院或者医疗研究机构的工作人员，因此卫生类也就成为最纯粹的一个类别。单就通过率而言，实际上卫生类更高，综合类其次，理工类更低。

职称外语A级相当于大学英语四级考试水平，用于评高工或副高级职称；

职称外语B级相当于公共英语三级偏上水平，用于评中级职称；

职称外语C级相当于公共英语二级偏上水平，用于评初级职称。

职称外语考试侧重点：主要考查考生理解书面英语的能力，“要求考生能综合运用英语语言知识（词汇、语法）和阅读技能来理解本专业或一般的英语书面材料”。

职称英语考试跟四级比，哪个难啊？没考过，心里没底啊

陷阱一：职称英语考试很简单，因为只考阅读，不考语法和词汇

职称英语的确是只考查阅读而不直接考语法和词汇，但这并不等于不懂英语语法和不认识基本英语词汇就可以通过考试。职称英语考试重点考查应试者的阅读理解能力，要求应试者对指定的考查文章做出阅读判断、概括段落大意、补全句子或文章所缺内容及正确理解文章内容而选出正确答案。尤其是阅读理解部分的测试，含盖了对应试者六大能力的考查，而不仅仅是对所读内容的字面理解。阅读是建立在基本语法知识的掌握和基础词汇的认知上，没有扎实、系统的语法知识，如何理清文章中句子之间的繁杂关系呢?没有一定数量的基础词汇，又如何能弄懂由词汇组成的句子呢?由此可见，阅读理解能力的考查实际是对应试者职称英语综合能力包括语法、词汇、阅读、判断、理解、逻辑推理和中心概括等的测试，是一种难度较高的能力测试。

陷阱二：职称英语考试可以带词典进考场，因此不需要记单词

一本词典可以搞定一场考试，可能吗?且不说在考场上你是否有时间或有心情将不认识的单词一个个都查出来，单是考试阅读文章题材涉及方方面面，形式复杂，内容多样，一本词典的词汇量岂能覆盖所有?不如说，一本词典在手参加考试对应试者来说只是一种心理上的安慰和依赖，如果平时不注意记忆词汇、积累基本词汇，只靠一本词典去闯考场是注定通不过的。

陷阱三：考试内容在教材上占一定比例，只要把教材内容背熟就能通过考试

众所周知，职称英语配有一本指定教材，每年都有一定比例的试题出自该教材上。但最近几年，考试出题越来越灵活，而教材上内容原封不动地搬到考卷上的情况几乎不存在了，试题多多少少被进行了改动。因此，不吃透教材而完全靠背答案或文章段落来应付考试是不可行的。

陷阱四：只需复习所报专业、级别的职称英语文章就可以了

职称英语教材分为综合、理工和卫生三个类别，其中，理工和卫生教材中综合类和专业类的文章各占50%(近几年，专业类文章有增多的趋势)。每个类别的教材中又将文章按不同的难度等级分为ABC三个级别。对考生来说，单复习自己所考类别和级别的文章是不够的，这几年考试中，综合类文章出现在理工和卫生的试卷上及各级别串考的现象屡见不鲜。因此，考生在复习时还应该扩大复习范围，做到“横向覆盖，上下贯通”。

陷阱五：每年教材中都有一部分新增加的内容替换掉旧内容，只要掌握了新增内容，考试就没有问题

不错，每年教材中是有一部分新增加的内容而替换掉以往考过或过时的文章，这些新增加的内容也是本年度考查的重点。但这并不是说只要把新增内容和答案背下来就算拿到了这部分分数。教材中的内容在考试中所占的比例毕竟是少数，每年约30%，另外的70%为教材以外的测试内容，那么，这一大部分内容怎样才能把握住呢?其实，我们只要明白教材和大纲是我们复习和准备考试的指引方向，就不难理解30%和70%之间的关系了。教材上的文章新旧都不重要，重要的是我们在弄清了文章的意思和相配的练习后，应该对文章类型、提问方式、测试重点、题型和难度做一个深度的分析，那么教材外的那70%必定就在我们的掌控中了。

陷阱六：职称英语考试不需要复习，临时掌握答题技巧就可以应付

任何知识都有其系统性和完整性。而所谓的答题技巧，则是在熟练、系统、完整地掌握所学知识的基础上总结出的规律和公式。对知识的掌握越深入和熟练，这种技巧的总结也就越丰富和灵验。因此，跳过基础知识的学习，而一味强调答题技巧，则好比是在架空的钢丝上行走，战战兢兢还心里没底，这样的复习容易走偏，非但起不到好的复习效果，反而会对职称英语产生歪曲的认识和误解。